Segunda Actividad del curso Educación Abierta
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Características |
Similitudes |
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Alumno Programa Abierto |
Alumno Siglo XXI |
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| No siempre tienen a su alcance las herramientas tecnológicas que facilitan el aprendizaje | Tiene facilidad en el manejo de los gadgets como son laptops, teléfonos celulares, tabletas, entre otros dispositivos | Son capaces de realizar varias actividades a la vez, por ejemplo escuchar música, realizar un reporte, conversar con alguien |
| El método de enseñanza que se les inculca carece de elementos que motiven su familiaridad con el lenguaje digital | Hace uso fluido de un lenguaje digital, propio de los jóvenes de su edad, lo cual a su vez les genera pertenencia a un grupo social | Tienen facilidad para distraerse fácilmente al estar realizando varias actividades a la vez, ya que alguna pudiera robar su atención en determinado momento |
| Se apegan al plan y programa de estudio, y por lo tanto pocas veces experimentan con nuevas formas de aprendizaje | Aprenden con facilidad y de manera práctica y a veces de manera empírica debido a su fácil manejo de la tecnología | Pueden ser autodidactas y enfocarse a los temas que le interesen analizar o que les motive investigar. |
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Características que debe poseer el docente para contribuir a la consolidación del alumno |
| Debe facilitar el aprendizaje del alumno a través de nuevas estrategias de enseñanza. |
| Requiere adaptarse a los cambios tecnológicos que aparecen de manera cotidiana, y por consiguiente a las herramientas que facilitan su labor docente. |
| Debe innovar en los contenidos que presenta al alumno, ahondando en la información que sirva de consulta para su aprendizaje. |
| Debe enfocar las necesidades de aprendizaje de los alumnos, a los planes y programas de estudio que sirven de guía para su enseñanza, ya que el alumno es el objeto de aprendizaje. |
| Requiere dejar de imponer su forma de enseñanza tradicional, para dar paso a nuevas competencias formen el desarrollo del estudiante en el aula y fuera de ella. |
¿El perfil deseable del profesor se parece al del asesor?
En mi opinión, el profesor debe tener un perfil más acorde al de un asesor, debido a que muchos docentes que actualmente se encargan de la educación de los jóvenes, son personas que recaen en la categoría de Inmigrantes Digitales, y muchos de ellos carecen de las habilidades tecnológicas que requieren en el manejo de los gadgets que diariamente son lanzados al mercado por empresas como Microsoft, Apple, Sony, por mencionar solo algunas.
Hace poco a través de un programa emitido en NatGeo, en China se hizo una demostración de un robot que sirve como herramienta para los docentes, mediante el cual se impartían clases a jóvenes en una Institución Educativa. Dicho robot cuenta con una computadora conectada a internet, sensores para lectura de rostros, entre otras características mediante las cuales el docente interactúa con los alumnos estando en un sitio remoto. Sin duda, el docente tiene la facilidad de poder educar a los estudiantes, sin necesidad de estar presente, lo cual transforma en gran medida el modelo educativo presencial.
A su vez, se convierte en asesor de los alumnos, ya que en el momento que lo requieran pueden disponer de las clases que han sido previamente grabadas a través de una página electrónica. En ese sentido, el alumno obtiene la independencia necesaria para poder consultar a más autores, y poder hacer un comparativo de la información que se le presenta, haciendo uso de la tecnología. De esta manera el estudiante adopta el rol de objeto de aprendizaje, y no el de objeto de enseñanza, ya que tiene la libertad de conocer diversas teorías, autores o la información que considere más acorde a sus necesidades.
Es importante mencionar que el docente requiere actualizar los contenidos de los planes y programas de estudio que presenta al estudiante, ya que mucha de la información resulta ser obsoleta o no apegada a la realidad que viven los jóvenes. En ese sentido, los nuevos contenidos deben acercar al estudiante a una modalidad de aprendizaje autónoma, que les motive a investigar situaciones reales y actuales, y que en muchas ocasiones no requieren la intervención directa del docente, pero si la asesoría en determinadas situaciones.
Primera Actividad del Curso Educación Abierta.
La educación abierta es una modalidad utilizada en el estado de Quintana Roo, por parte de algunas instituciones educativas. Un ejemplo de ello es el Instituto Tecnológico de Chetumal, primera institución educativa de nivel superior en el Estado, la cual fue fundada en el municipio de Othón P. Blanco hace más de treinta años. El ITCH (como comúnmente se le conoce), oferta algunas carreras siendo una de ellas la licenciatura en Contaduría la cual se presenta en la modalidad escolarizada abarcando nueve semestres para poder egresar y optar por el grado académico correspondiente. La misma carrera se oferta en la modalidad abierta con la flexibilidad de poder egresar con un plazo máximo de catorce semestres, es decir un comparativo de cuatro años y 6 meses en la modalidad escolarizada a siete años como máximo en la modalidad abierta.
Otra de las características de la modalidad abierta es que existen profesores que se convierten en asesores para los alumnos que requieran el apoyo en alguna de las materias. En ese sentido, el alumno es independiente en la temporalidad en la cual desea concluir sus estudios. Se establecen asesorías durante dos días a la semana o bien, los alumnos matriculados pueden acudir los sábados previa cita. No es obligatorio asistir a las asesorías, se privilegia el auto aprendizaje y la independencia de los estudiantes. El costo por semestre es el mismo tanto en la modalidad escolarizada como en la modalidad abierta, cabe mencionar que en la modalidad abierta los alumnos pueden formar grupos de trabajo con la finalidad de ser más eficientes.
El material didáctico utilizado en la modalidad abierta se encuentra disponible para los estudiantes en la biblioteca de la Institución Educativa, y se les provee de una guía de estudios con ejercicios que les facilita el aprendizaje en ciertas aéreas del conocimiento. Cabe mencionar que existe la posibilidad de que los alumnos que cursan la modalidad educativa abierta, pueden optar por cambiarse a la modalidad escolarizada siempre y cuando acrediten ciertos requisitos establecidos. La carga mínima en la modalidad abierta es de dos asignaturas para garantizar que cumplan con la temporalidad máxima establecida por la Institución.
En ese sentido, podemos concluir que la oferta educativa en la modalidad abierta que se ofrece en el Instituto Tecnológico de Chetumal, cumple con las características que se mencionaron en la pasada sesión del curso.
Redes Sociales
Las redes sociales juegan un papel esencial en la comunicación que los seres humanos llevan a cabo en la actualidad. Tan desmedido es el uso que se les da a las famosas redes sociales tales como Facebook o Twitter, que existen personas adictas a los dispositivos tecnológicos (celulares, ipads, entre otros) mediante los cuales pueden mantenerse en contacto virtual con otras personas.
Es importante remarcar el cambio de percepción de la realidad en quienes se convierten en usuarios de las redes sociales. Por ejemplo, en una reunión de jóvenes es común apreciar la separación en grupos entre quienes disponen de dispositivos tecnológicos con acceso a internet, y aquellos que han logrado mantenerse un tanto ajenos a dicha tecnología. Asimismo, se puede apreciar el cambio de actitud de las personas, ya que aquellos que optan por el uso de ésta tecnología se muestran exageradamente amigables en las redes sociales y resulta todo lo contrario al momento de encontrarse cara a cara con personas reales ya que dejan de prestar atención a los comentarios, opiniones o la charla en general que se desarrollo sobre algún tópico. Se percibe un enajenamiento de la realidad en los adictos a las redes sociales, lo que contribuye a generar un sentido de molestia en aquellos que desean mantener un contacto más “natural”.
Por el contrario, aquellos que no están suscritos a las redes sociales también sufren las consecuencias de no disponer de la tecnología que les permita saber el estatus de sus amigos. Es sumamente común realizar reuniones a través de dichos portales web, conocer el estado de ánimo de las personas, saber acerca de sus logros, desaciertos, entre muchas otras cosas. Es un escaparate para personas tímidas que en una reunión real no pueden sostener una conversación con alguien conocido o no. Recordemos que el ser humano es sociable por naturaleza, y las opciones que internet brinda para mantener ese contacto son infinitas, ejemplo de ellos son las famosas videoconferencias.
Sin embargo todo exceso es perjudicial, por ejemplo no faltan los amigos que sienten un enorme vacío en su vida por que sus dispositivos tecnológicos están descargados, no tuvieron para pagar el plan de renta de internet, o simplemente el lugar en el cual se encuentran no dispone de señal para lograr la conexión a internet. Sienten que el mundo les cambia y se muestran sumamente preocupados y/o molestos por la situación en la que están. Las redes virtuales son una gran herramienta ya que posibilitan una comunicación pronta y barata (según la empresa proveedora de internet), permiten acceder a un sinnúmero de espacios virtuales en los cuales se lleva a cabo el intercambio de información haciendo más interesante las discusiones sobre algún tópico o simplemente permitiéndonos obtener mayor conocimiento sobre alguna situación.
Es claro el gran aporte que las redes sociales han dado a la humanidad, sin embargo la adicción que generan éstas páginas web también debe ser tomada en consideración sobre todo en el caso de los niños y jóvenes. Existen un sinnúmero de ganchos para ocasionar dicha adicción como son los juegos, los test de personalidad, los personajes virtuales, en fin, una infinidad de aplicaciones que obligan a los usuarios a mantenerse conectados y estar pendientes de todo lo que acontece con sus contactos. De esa manera pierden la noción de la realidad, y pasan un sinnúmero de horas conectados a las redes sociales fomentado en algunos casos la poca productividad de sus centros de trabajo o las actividades cotidianas que les corresponde hacer.
Del periodico, al blog de noticias
La sustitución del periódico por el blog de noticias
A través de diversas lecturas hemos logrado comprender los cambios que han experimentado los medios de comunicación en México, específicamente los periódicos, cuya transformación estuvo precedida por acontecimientos internos como la salida de sus fundadores, así como externos debido a las presiones políticas generadas por situaciones de diversa índole. Las noticias han dejado de ser atractivas para las actuales generaciones en formato impreso, específicamente los periódicos, para dar paso a los blog de noticias cuyo contenido pareciera similar al utilizado por los diarios de mayor circulación en nuestro país. Por consiguiente, se hace necesario reflexionar sobre los cambios derivados de esta modalidad periodística y su impacto en la sociedad.
Una característica que comparten los medios de comunicación a nivel mundial en la actualidad es su mutabilidad, haciendo uso de diferentes espacios ya no solo impresos sino también situados en la radio, la televisión e internet, con el objetivo de lograr captar a un público en crecimiento, y sobre todo acceder al vasto mercado que representan los jóvenes. El uso de blogs de noticias por internet ha generado una tendencia a la cual los medios de comunicación se han apegado, algunos con mayores ventajas e investigación sobre el mercado al cual van dirigidos, otros un tanto desorganizados, pero en general haciendo uso de esta herramienta tecnológica.
Con la aparición de los blogs de noticias en todo el mundo, se catapultó el ímpetu por atraer a las nuevas generaciones que hacen uso de internet como el principal medio de comunicación. Actualmente es imprescindible contar con un correo electrónico para mantenernos en contacto permanente con otras personas, mejor aún si tenemos la oportunidad de pertenecer a comunidades virtuales como es Facebook o Hi5 ya que es lo inn entre los jóvenes. Es por ello que se ha fomentado el periodismo a través de los ciberespacios que son utilizados por grandes medios de comunicación como la BBC de Londres en su radio en línea, o también Televisa de México con su portal esmas.com, acercándose a este público en constante crecimiento.
Sin embargo desde mi perspectiva y a través de las reflexiones generadas en clase, la rapidez con la cual se generan los datos en internet ha ocasionado un detrimento en la calidad de la información que se presenta a la población. Ese mismo dinamismo ha motivado una competencia entre los portales de noticias por dar a conocer notas que pudieran convertirse en primicias, derivado de la rapidez con la cual se publicaron. Por lo tanto no hay tiempo para la investigación de la información o el derecho de réplica que poseen aquellos que pudieran resultar perjudicados debido a la información emitida en dichos medios, fomentando un periodismo poco convincente.
La mercadotecnia es de gran ayuda para el regreso de los periódicos impresos, pero es un arma de doble filo que debe saber utilizarse. Por un lado puede motivar el abaratamiento de costos, independencia con respectos a los gobiernos al contar con suficientes patrocinadores, así como lograr campañas exitosas que capten un mayor número de suscriptores, entre otros. Pero mal aplicada puede convertir al periódico en una simple sección de clasificados, aumentar los gastos debido a los constantes cambios en los formatos de impresión generados por la falta de un análisis de mercado, así como dependencia al uso de promociones constantes al no contar con lectores fieles.
Los retos que enfrenta el periódico en formato impreso por no desaparecer son muchos, pero mayores son las ventajas que podemos encontrar derivadas de la aplicación de un nuevo periodismo. En el caso de México, una gran parte de la sociedad prefiere informarse a través de la televisión o internet que leer un periódico, ello da cuenta de la pérdida del sentido de autoconocimiento, la crítica constructiva y el análisis de la información. No podemos permitir que continúe esta tendencia en la cual la holgazanería predomina, en donde preferimos que otros piensen por nosotros. ¿Acaso es posible cambiar el rumbo, y lograr que el periódico impreso no desaparezca en un futuro próximo? Quizás la respuesta estribe en la capacidad de complementar ambos productos generando mercados específicos para cada uno, logrando con ello conservar sus propios espacios.
Lic. Gabriel Tamay Valdez
La televisión en México
Hacia la búsqueda de la objetividad de los canales de televisión abierta en México
Los medios de comunicación han jugado un papel sumamente importante dentro de la sociedad, a tal grado que incluso en la actualidad son considerados el “cuarto poder”. Existen distintos medios de comunicación, desde los más clásicos como la radio y el periódico, hasta los más modernos como aquellos denominados “blogs” de noticias por internet. Uno de los medios de comunicación más globalizados es la televisión, que se ha convertido en una ventana a la cual puede acceder cualquier persona con el simple hecho de contar con éste aparato y por supuesto acceso a los canales de televisión.
Por consiguiente, existen un sinnúmero de televisoras que prestan el servicio conformando una amplia variedad de géneros, desde los noticiarios, espectáculos, películas, entre otros, tanto los locales como aquellos que se proyectan a nivel mundial. Uno de los canales de televisión con mayor presencia en América Latina es Televisa, con una gran variedad de programas enfocados hacia diferentes sectores de la sociedad, lo cual le permite poder satisfacer los distintos gustos de la gente asidua a los programas de televisión.
Los distintos medios de comunicación fueron creados bajo una misma consigna: servir a la sociedad. Sin embargo, son escasos los canales de televisión que continúan trabajando bajo ese objetivo. La publicidad y el dinero que ganan las televisoras mediante la venta de espacios en su programación han ocasionado que los empresarios se “peleen” por los horarios en los cuales existe mayor rating, y por consiguiente accedan a un amplio público televidente al cual es posible vender sus productos o servicios.
En 1950 se llevan a cabo los primeros ensayos que originaron el surgimiento de los canales de televisión en México. En el caso de Televisa, sería hasta 1973 con la fusión de Telesistema Mexicano y Televisión Independiente de México, que podría transmitir a través de los canales 2,4, 5 y 8. A la par del desarrollo de la tecnología, Televisa logró estar a la vanguardia, convirtiéndose en la televisora de mayor influencia en Latinoamérica.
Sin embargo, la televisión se ha convertido en un medio de control de la sociedad, mediante el cual es posible incidir en las decisiones que los televidentes realizan con respecto a una determinada situación o asunto particular. La mercadotecnia juega un papel preponderante en los medios de comunicación, principalmente la televisión, mediante la cual es posible “vender” un producto, una marca e incluso a una persona, como sucede en el caso de la política. Sin embargo, la misma mercadotecnia tiene un rol social sumamente importante, mismo que no es utilizado de manera real en los medios de comunicación, debido a que generalmente no retribuye económicamente a los dueños de los canales.
Claro para tratar de paliar esta situación surgen algunos spots, campañas y programas como Teleton o Vive sin drogas, en los cuales por un determinado tiempo que puede ser un día, o incluso algunos meses, se fomenta o hace hincapié en alguna situación a la cual se desea combatir. Y, por ejemplo, en diciembre la sociedad mexicana se encuentra “pegada” a sus televisores conmoviéndose por las cápsulas que se presentan acerca de la situación que padecen muchos niños discapacitados en nuestro país. Y muchos otros nos preguntamos, por qué solo durante un corto tiempo nos acordamos de todos ellos, o es que acaso no es una situación que apremie en muchos lugares de México, o por qué hacerlo únicamente una vez al año, cuando es una problemática social que en vez de tratar de solucionarse por un único día, también debiera prevenirse.
Debiéramos preguntarnos cuántos canales educativos existen en nuestro país, o más bien, cuántos programas educativos permanecen vigentes. Es una manera de conocer lo que vemos realmente en la televisión, comparar los programas que proyectan nuestras televisoras en un país subdesarrollado como lo es México, y saber cómo se diferencia con la programación que canales de televisión abierta en países como por ejemplo Suiza y Japón proyectan día a día. En cambio nuestros principales canales de televisión abierta como son Televisa y TV Azteca nos presentan de manera cotidiana “basura consumible” en la cual lo primordial es la controversia, los pleitos familiares, los video-escándalos, las telenovelas, entre muchos otros programas que diariamente surgen.
Y después de ver de manera cotidiana toda esa basura televisiva, nos preguntamos por qué no somos un país con un amplio número de lectores, por qué nuestros niños y jóvenes no alcanzan los niveles de aprendizaje que persisten en países desarrollados, por qué no nos interesamos en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Acaso hay tiempo para ello, o las televisoras nos saturan con su programación diaria, en la cual lo menos prescindible es la cultura, el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento. Son pocos los canales de televisión que proyectan una importante barra de programas educativos, mismos que se ven frenados porque incluso en el caso de nuestra ciudad, Chetumal, solo es posible verlos a través del servicio de televisión de paga.
Lic. Gabriel Tamay Valdez
Frontera México-Belice
IMPORTANCIA DE LA FRONTERA MÉXICO-BELICE
Uno de los objetivos primordiales de este trabajo, es evidenciar la importancia de la ruta ubicada en la frontera México-Belice a través de distintos puntos de conexión que permiten el cruce de trabajadores migrantes. En el caso de México, “los puntos desde donde parten los componentes y origen de las rutas hacia la frontera norte son: Chetumal, Quintana Roo; Tuxtla Gutiérrez, Tapachula y Ciudad Hidalgo, en Chiapas” (Artola Juan, Pág. 4). Estos dos Estados conforman lo que se denomina en México Frontera Sur.
De acuerdo al autor Manuel Ángel Castillo, la frontera Sur de México, abarca un amplio territorio a lo largo de una línea de 962 kilómetros que separan a México de Guatemala y de 176 kilómetros que lo hacen de Belice. Es una región que recientemente se ha estado analizando como consecuencia de diversas situaciones que se han presentado en los últimos años. (Castillo b, 2000, 2). Dentro de la frontera Sur nos enfocamos al caso particular de la migración laboral en Quintana Roo proveniente de los migrantes que cruzan la frontera México-Belice la cual, por ser frontera internacional, requiere la adopción de regulaciones y procedimientos de control de las personas que hacen uso de la misma.
Debemos destacar que la frontera México-Belice no es homogénea, es decir, no está representada por un solo punto de conexión entre los países antes mencionados. Esta frontera se encuentra integrada por la región ribereña del Río Hondo; la región de la bahía donde están las dos ciudades fronterizas, Chetumal y Corozal; y finalmente la región Costa Caribe, que une a la zona costera con la frontera marítima (Dachary a, 1991: 35).
Esta diversidad de conexiones es lo que hace más complejo lograr tener un control eficaz de la migración laboral que transita por esta frontera en particular. A pesar de ello, a la frontera que comparte Quintana Roo con Belice se le ha restado importancia por no presentar graves problemas para los gobiernos Estatal y Federal. En los últimos años, la prensa escrita ha registrado un sinnúmero de detenciones de trabajadores ilegales que han utilizado el paso de esta frontera ubicada en Subteniente López para acceder a territorio mexicano en su ruta hacia Estados Unidos u otros destinos en México.
RUTA SUBTENIENTE LÓPEZ
De acuerdo a un estudio realizado por el Centro de Estudios Migratorios perteneciente al INM de México publicado en abril del 2005, podemos identificar cuatro rutas, que contemplan ciudades y municipios mexicanos por donde atraviesan los migrantes a nuestro territorio:
- Ruta 1 Sur (Chiapas)
- Ruta 2 Centro (Chiapas)
- Ruta 3 Noroeste (Chiapas-Tabasco-Campeche)
- Ruta 4 Noreste (Campeche-Quintana Roo)
La ruta 4 noreste es la que nos interesa analizar, contempla poblados colindantes al Río Hondo que sirve de frontera natural entre México-Belice. “Es una ruta peligrosa porque durante mucho tiempo fue identificada como de tráfico de armas y drogas” (CEM-INM Cortes, 2005: 6). Históricamente ha existido una fuerte vinculación entre los habitantes de Othón P. Blanco, en particular los que se ubican en la demarcación del Río Hondo, y de pobladores beliceños aledaños a esta frontera natural.
Para conocer de forma más exacta como se fue gestando esta relación entre la migración laboral que se convirtió en una constante en ambos lados de la frontera, podemos consultar los estudios realizados por el Centro de Investigaciones de Quintana Roo (CIQROO) que en la década de los noventas realizó una investigación muy completa de la frontera México-Belice, en la cual se abarcan distintos campos de estudio como la demografía, economía y la migración laboral en estas demarcaciones fronterizas.
Desde los inicios de su conformación, Quintana Roo se ha caracterizado por atraer población migrante proveniente de otros Estados y Países. Por lo cual la migración internacional, y en particular la migración laboral, han jugado un rol esencial en el desarrollo del Estado. Manuel Riveroll Hoy, coordinador en Chetumal del Servicio Nacional del Empleo (SNE), destaco que este arribo masivo de personas representa un severo problema para el Estado pues toda esa migración interna significa en cifras la llegada de 48 mil nuevos habitantes que llegan a Quintana Roo cada año (CORONA Martín, Diario de Q. Roo, 17-04-06).
En un estudio realizado por la Universidad La Salle sobre Migración y Desempleo del año 2000 al 2004, se revela que los migrantes nacionales que llegan en busca de trabajo a Quintana Roo, provienen en su mayoría de los siguientes lugares de la República:
| Estudio sobre Migración y Desempleo en Quintana Roo 2000-2004 | |
| Veracruz | 18.2 % |
| Yucatán | 17.4 % |
| Tabasco | 16.7 % |
| Distrito Federal | 13.6 % |
Fuente: Diario de Q. Roo, 17-04-06
Sin embargo, a nuestro Estado no solo llega migración interna, sino también extranjeros que buscan oportunidades de trabajo. Dentro de las nacionalidades que destacan están los beliceños, cubanos, canadienses, estadounidenses, argentinos, puertorriqueños y hondureños (CORONA Martín, Diario de Q. Roo, 17-04-06). Ello genera un conflicto ya que a los nativos de Quintana Roo también se les deben dar oportunidades de empleo, y es una situación complicada y difícil de resolver por parte de las autoridades del gobierno Municipal y Estatal.
Lic. Gabriel Tamay Valdez
Iniciando mi blog personal
Maestria en Periodismo Politico, Escuela de Periodismo Carlos Septién García
16 d mayo de 2009
Como parte de la maestria en Periodismo Politico que iniciamos en noviembre de 2008, nos corresponde hoy generar un blog personal a través del cual vamos aprender a utilizar una importante herramienta trascendental en el uso de las nuevas tecnologías en la información.
Es así como les doy la bienvenida a este blog en el cual iniciamos con esta actividad. De igual manera, les invito a ser partícipes e interactuar conmigo a través de los comentarios que vayan ustedes dejando sobre la información que estare dando a conocer.
